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幼儿园防疫社会活动《戴口罩》教案课件word免费下载

社会活动《戴口罩》

“冠状”悄悄来临,人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。

今天带孩子们了解戴口罩的意义以及正确选择、佩带口罩的正确方法,帮助孩子树立正确的防“冠”心态。

二、活动目标:

1、树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。

2、了解戴口罩的作用及意义。

3、能用正确的方法挑选和戴口罩。

三、活动准备:

1.知识经验准备:提前认识过口罩

2.物质材料准备:各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩、N95口罩等)

四、活动过程:

(一)、导入活动、引起兴烟:

1、猜谜。四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上挂,不怕风沙不怕土 。(打一物)(谜底为口罩)

2、讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等)

(二)、集体讨论:

1、引导语:“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?”

2、幼儿参观,自由发表意见。

3、设问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”

4、教师简单总结:“口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。常用的口罩员纱布重叠而成的,4层的口罩能阻挡70%-80%的细菌,但是冠状的病原体很强,所以最好要戴N95的。卡通口罩虽然很漂亮,但它用的材料含有化学成分,对身体不好。"

5、重点讨论:

(1)“一直戴口罩对身体好吗?”

(2)“什么时候需要戴口罩?”

(3)“戴过的口罩怎样收放?

(三)、个别演示:怎样正确戴口罩。

(1)个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。

(2)教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。“

(3)演示讨论收放口罩的方法。

(四)、扩展孩子预防“冠状”的经验帮助孩子了解预防“冠状”其他重要的方法:“戴口罩是预防冠状的一种重要方法,其他还有什么预防冠状的方法呢?”

(五)、活动延伸:

日常活动中应切关注孩子预防“冠状”的所作所为,错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。

完整word版可以关注公众号:ttyjzyfx回复关键词“戴口罩”免费获取哦!

声明:本文为原创,作者为 tangtang,转载时请保留本声明及附带文章链接:http://www.hyjgyey.cn/jiaoan/103.html

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最后编辑于:2020/5/28作者: tangtang

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