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幼儿园中班教案《天生一对》word下载

【二等奖优秀教案】中班 天生一对

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案
参赛作品名称 天生一对
教学领域 语言 年龄段/班 中班
活动目标 1.知道一对就是2个。

2.拓展幼儿的思维,让幼儿知道不同的事物只要有理由,就可以配成一对。

3.喜欢听故事,进行爱的教育。

活动准备 PPT、《天生一对》的故事
活动过程 一、谈话导入:

你们喜欢看故事书吗?今天老师给你们带来了一本故事书,我们一起来看看书名是什么?《天生一对》。

那你们来猜猜一对是什么意思?在我们的生活中什么东西是一对呢?(眼睛、鞋、袜子、手……)原来一对就是2个,只有2个才能称为一对.

出示PPT

1.出示两对袜子:我们看看图上有什么?那现在请你们2个2个配成一对,可以配成几对呢?你是怎么配的?说说这么配的原因.

我们都知道它们的颜色一样,图案一样所以我们把它们配成一对了,那么颜色不一样,图案不一样时,我们有该怎么配呢?

2. 出示一朵花、叶子、2个手套:请你们选2个配成一对。

A、你为什么会把花和叶子配成一对呢?哦,有了叶子花朵才可以张出来,而且花朵配叶子才会更好看。

B、这两个袜子的颜色不一样,图案不一样,你为什么要把它们配成一对呢?因为它们可以给我们的脚带来温暖,保护我们的脚。

所以孩子们,尽管样子长的不同,只要我们有理由,我们就可以把它们配成一对。

3.出示电脑、车、树、苹果:请你们2个2个配成一对,我们来数数你们能配成几对,并说说这么配的原因。四样东西配成了6对,那么再加一件衣服,又会多配出几对呢?幼儿边配边数。

小朋友在我们的周围有许多不同的东西,尽管样子不同,只要有理由它们就可以成为一对。

三、出示故事图片

你们看这两个朋友完全不同,一个是长颈鹿小姐,一个是鳄鱼先生,它们一样吗?哪里不一样?看上去它们是完全不同,可是他们是非常要好的一对。如此不同的一对,它们在一起做了什么事呢?(玩吊床、吃冰激淋、玩抛硬币的游戏)

四、游戏活动:

1.你的好朋友是谁?你们怎么会成为好朋友的?

2.请你和你的好朋友一起摆一个姿势或做一个动作,让人们看出你们是非常要好的一对。

3.比赛:现在我们来比一比,当老师数到5时,你们就换一个动作,看哪一对摆的姿势多,那么他俩就是我们班的天生一对。

五、讲故事〈天生一对〉

六、延伸:

在家里,谁和谁是天生一对?如果在家里天生一对越多,那么这个家庭就会更加和谐。

在幼儿园,如果你和小朋友的天生一对越多,那么你在幼儿园的生活就会更加快乐!

 

 

活动小结   孩子们在这节语言活动中,体会到了物体之间的联系,由此延伸到了人与人之间最亲密的亲情,学会了如何表达自己的情感!

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最后编辑于:2020/5/30作者: tangtang

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