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幼儿园端午节活动总结五个

幼儿园端午节活动总结一:

�端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,�如:吃粽子、赛龙舟、�佩香囊、�️悬白艾、�️挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。�利用端午节,开展主题活动,�既能锻炼和发展幼儿的动手能力,��又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣�。同时,端午也是纪念屈原、�秋瑾等先辈的特殊日子�,可以借端午节,�缅怀先辈,传承民族精神。�

�一是教师、�家长、幼儿�一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,�了解端午节有关的知识和风俗习惯�。并通过宣传栏�、家园联系栏、�网站等多种宣传形式,�让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,�增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活��,开展形式多样的教育活动。

�二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说�,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,�表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。�

�三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。�幼儿自己动手制作“粽子”,感受着民俗文化。�食堂帮忙煮好。�让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。

�四是制作并相互赠送端午节贺卡,�鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。�

�五是结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动,�弘扬爱国主义精神。

�️通过“我们的节日·端午”主题教育活动,��让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。��体验中国传统文化的源远流长,��积累幼儿的文化底蕴。��在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,❤进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。�

总结二:幼儿园端午节活动

��中国的传统节日端午节即将到来之际,�为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣��。2019年x月x日,XX幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,��中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子✋�,而小班的小朋友则自由参观�,有的小朋友还积极参与进来呢,�大家都体验到了包粽子的快乐。�

�活动前几天,�老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗�。孩子们被老师讲述的故事感动着��,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,�通过老师的讲解,�孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。�

�幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料�,首先孩子们认识了棕叶、�糯米�、黑芝麻馅料�、火腿肠等材料,�然后在老师的带领下准备包裹粽子。�

�X老师先给大家演示粽子的制作方法�,孩子们认真地倾听着�。演示完毕后,�孩子们也迫不及待的行动起来,�只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”�,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,�一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。�

�我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力�。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,�有吃五黄、�️挂五端�️、染红蛋�️、佩香包�️、赛龙舟�️、品粽子�️的习俗。

�在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子�,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,�获益匪浅。�

总结三:幼儿园端午节活动

端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”

�总结三:幼儿园端午节活动�

�端午节主题活动小结�

❤端午节活动已经接近尾声了,由于今年时间上两个节日间隔较短,�而且六一之后只有几天的活动时间就开始了端午假期�。布置 �节日环境、�“端午庆祝活动”等几个活动只能在很短的时间里完成�,时间上比较紧张。即便如此�,在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、� 丰富多彩。�

☺情况总结:本主题活动是以“端午节”�为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一�,源于幼儿对 生活中所熟悉的事情“端午节”的关注,�并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整�、修正、设计的活动。�整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主�。活动 采用让幼儿回忆、谈论端午节,�在丰富的感性经验基础上,�通过图片、出示实物、讨论等活动,�帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。�并且将幼儿的学习地点还扩 展到了家庭�(如让幼儿回家包粽子、�向妈妈、��奶奶学习蛋的制作方法等),体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。���

�我们的主要活动有以下几个方面:

1⃣利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事�《端午节的传说》�《端午节的由来》�《端午节的风俗》。�

2⃣学儿歌。�同样利用进餐前后及午睡前的时间,教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌�《端午》,孩子们非常喜欢这首儿歌,在短时间内就将儿歌学会了。�

3⃣装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。�

4⃣制作彩蛋。�在老师的精心组织下,孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案�,从制作的的过程中可以看出,孩子们非常喜欢这次活动。�

5⃣考虑到六一家长刚刚来园活动,�因此,�本次庆端午就不邀请家长参加�,把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、�吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来,�发给老师,然后在幼儿园交流分享。�

6⃣孩子从家里带来端午的食品一起分享。�

7⃣认识各种蛋、蛋制品。�

�丰 富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助�:周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片,�使我们的主题墙漂亮而丰富;� 迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料�;王炫皓小朋友可谓是全家总动员:�奶奶早上4点就起来做蛋饺�、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、�爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上 了底座�,方便小朋友观察,�一直做到晚上11点多;周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子;�张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋,� 加上王炫皓奶奶的蛋饺,小朋友分享的时候一直喊着没吃够,�可见她们的厨艺是多么精湛��!夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍,�老师讲完以后相 信小朋友会更喜欢吃蛋。�不仅仅是这些,家长朋友为孩子们做的香包�、五彩线�、按时带到幼儿园的粽子�、鸡蛋�等等。正是因为这样,�我们的活动才能按时、顺利的开 展,�孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐!�同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分�,我们会将的支持化为我们工作的动力�,以更加饱满热情的态度投入到 工作中。�

�衷心的感谢所有家长的支持与配合,�相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现!�

总结五:幼儿园端午节活动

端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”(土家儿女所说的爬龙船)就是其中的一个传统的保留节目,也是最令人期待的活动之一。《纲 要》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境 和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、活动性、趣味性,寓教育于生活,游戏之 中。”龙舟赛上那整齐有力的动作,令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿,来借端午赛龙舟之际来了解 民间传统文化精髓,激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一,于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。

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最后编辑于:2020/6/1作者: tangtang

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